兒子不敢上學(xué)，一進(jìn)教室就犯病，看了這么多醫(yī)生也沒(méi)查出是什么毛病。”13日，市民向記者求助，她說(shuō)，兒子今年9月份從上海轉(zhuǎn)入宿遷上中學(xué)，可是自從進(jìn)入中學(xué)至今沒(méi)好好上過(guò)一天學(xué)，如果再治不好就要耽誤上學(xué)了，讓她很是著急。
家住宿城區(qū)的戴紅一直和丈夫在上海打工，唯一的兒子也是帶在上海上學(xué)，從幼兒園到小學(xué)一直都在上海就讀。因?yàn)椴皇巧虾艨冢灾袑W(xué)無(wú)法繼續(xù)在上海就讀，便在今年暑假帶著兒子回到了宿遷老家�；貋�(lái)以后辦理了入學(xué)手續(xù)，9月份開學(xué)第一天，兒子小明回家就表示不想上學(xué)了。
小明說(shuō)：“我不能上學(xué)校，一到教室頭就像炸了一樣，頭腦一片空白，渾身發(fā)抖，冒出虛汗”。剛開始，戴紅還以為兒子在騙她，可是接連兩三個(gè)月下來(lái)，小明一直吵著鬧著不肯去上學(xué)。這讓戴紅有些疑惑，難道兒子是患上了厭學(xué)癥嗎?為了證實(shí)兒子是否真的如他所說(shuō)，戴女士親自陪著兒子一起去學(xué)校上了一節(jié)課。結(jié)果，眼前的景象讓戴紅自己都著實(shí)嚇了一跳。
“在家和外邊都很好，但一進(jìn)教室就渾身發(fā)抖，我陪讀幾次，看到孩子頭上汗珠直冒，非常痛苦，不像是裝的，所以我只好把他帶回家�！贝骷t說(shuō)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況之后，她也帶著兒子到各大醫(yī)院檢查過(guò)了，都沒(méi)有檢查出毛病。
在多次檢查無(wú)果后，專家建議戴紅帶著小明看看心理醫(yī)生。于是，戴紅帶著小明找到了心理咨詢師。聽了戴女士的介紹，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師趙金明表示，小明患得是環(huán)境不適應(yīng)癥，因?yàn)樾∶鏖L(zhǎng)期在上海生活，習(xí)慣了那里的生活環(huán)境。而剛回到宿遷，到了一個(gè)新的環(huán)境，沒(méi)有了熟悉的玩伴，語(yǔ)言環(huán)境也改變了。所以小明的出現(xiàn)，好似新生事物一樣呈現(xiàn)在同學(xué)面前，會(huì)造成同學(xué)無(wú)意識(shí)的心理排斥，遭到了排斥的小明心理和行為上難以融入這種班集體。
